Désobéissance pédagogique

Comme Alain Refalo, Bastien Cazals, Jean Yves Le Gall de plus en plus d'enseignants entrent en résistance contre les réformes Darcos en refusant de les appliquer. Déstabilisé par cette nouvelle forme de protestation, l'administration veut éviter la contagion en infligeant des sanctions rapides et exemplaires (retrait de salaire notamment). Une caisse de solidarité a été créée pour que les enseignants puissent afficher leur désaccord avec les réformes sans être financièrement sanctionnés.

Des parents d'élèves soutiennent ces enseignants et le font savoir

A lire sur le blog résistance pédagogiquepour l'avenir de l'école, une initiative de parents d'élèves du Rhône

Des éléments pour comprendre, des initiatives diverses

Pourquoi faut-il désobéir ?..................................Visionnez ce diaporamaou celui-ci, réalisé pour les parents d'élèves

Un inspecteur en retraite refuse les palmes académiques.................................... Lisez pourquoi

Le Maire de Wasiers s'adresse à l'Inspecteur d'Académie du Nord contre le SMA............................................

Texte récapitulatif copié à partir du site de résistance pédagogique

Regardons au-delà de notre école, de notre circonscription, de notre département :

- des dizaines de milliers d’enseignants ont suspendu le dispositif de l’aide individualisée (2 200 recensés sur le blog Résistance pédagogique par lettre individuelle ou collective, plusieurs autres milliers recensés sur les sites du syndicat SNUipp + tous ceux qui ont suspendu sans rien dire…),

- des centaines d’écoles n’ont pas fait passer les évaluations CM2, des milliers n’ont pas respecté le protocole et/ou n’ont pas fait remonter les résultats. Ces évaluations sont un échec grâce à la résistance et la désobéissance des enseignants et des directeurs.

- de nombreuses écoles refusent la mise en place de Base élèves, instrument du contrôle social.

-  de nombreux enseignants de CM1 et CM2 refusent de transmettre des listes d’élèves pour les stages de « remise à niveau » pendant les vacances de printemps ou d’été.

- l’ensemble des écoles s’indigne du démantèlement en cours des RASED et des IUFM, des non remplacements de plus en plus fréquents, de la quasi disparition de la formation continue et du recul de la scolarisation en maternelle.

- des milliers de parents s’opposent à l’ensemble des réformes Darcos qui démantèlent le service public d’éducation et se mobilisent toujours davantage dans des actions « Nuit des écoles », « marches aux flambeaux », chaînes humaines, occupations d’écoles…

Mais les Inspecteurs d’Académie ne savent pas tout, les Recteurs encore moins et le Ministre l’ignore quasiment !

Car chaque échelon de la hiérarchie intermédiaire sert de filtre pour minimiser les refus de toute sorte en ne faisant pas remonter la réalité du terrain.

Certaines inspections académiques sanctionnent les enseignants désobéisseurs en affirmant qu’ils sont isolés et en mentant sciemment sur le nombre de lettres de désobéissance en leur possession. Elles ferment les yeux sur ceux qui contournent sans afficher leur désobéissance !

Ce climat délétère doit cesser !

Il faut en finir avec les pressions, les intimidations, le chantage, les menaces individuelles dont les IEN sont porteurs au nom de l’IA. Ceci n’est pas un mode sain de gestion du système éducatif.

Il faut en finir avec le faire semblant qui s’instaure en modèle pédagogique dans les écoles.

Il faut en finir avec cette avalanche de mesures qui divise les équipes pédagogiques, crée de l’individualisme, nie les projets d’école et porte gravement atteinte au fonctionnement de nos écoles.

Le mouvement national des désobéisseurs propose un courrier à envoyer au Ministre

Version enseignants : "Monsieur le Ministre, laissez-nous travailler .... "

Version citoyens : "Monsieur le Ministre, laissez-les travailler ...."